عالمی بے روزگاری، تحریر:پروفیسر عامر زریں

عصرِ حاضر میں دُنیا جس تیزی سے معاشی، صنعتی اور تکنیکی ترقی کی منازل طے کر رہی ہے، اسی رفتار سے ایک سنگین سماجی مسئلہ بھی اپنی جڑیں مضبوط کر رہا ہے، اور وہ ہے عالمی بے روزگاری۔ بظاہر عالمی منڈی میں اشیاء و خدمات کی طلب موجود ہے، کاروباری اداروں کو افرادی قوت کی ضرورت ہے، صنعتیں ترقی کر رہی ہیں اور ڈیجیٹل معیشت نئے امکانات پیدا کر رہی ہے، لیکن اس کے باوجود لاکھوں نوجوان اور محنت کش مناسب روزگار سے محروم ہیں۔ سوال یہ ہے کہ جب کام کی ضرورت موجود ہے تو کام کرنے والے انسانوں کو روزگار کیوں نہیں مل رہا؟ کیا اس کی بنیادی وجہ تعلیم کا فقدان ہے، پیشہ ورانہ مہارتوں کی کمی ہے، یا عالمی معاشی نظام کی ترجیحات میں کوئی بنیادی تضاد پیدا ہو چکا ہے؟

یہ مسئلہ صرف پاکستان یا ہندوستان تک محدود نہیں بلکہ مشرقِ وسطیٰ، یورپی ممالک اور امریکہ جیسے ترقی یافتہ خطوں میں بھی مختلف صورتوں میں موجود ہے۔پاکستان اور ہندوستان میں بے روزگاری کی ایک بڑی وجہ تعلیم اور عملی ضروریات کے درمیان بڑھتا ہوا فاصلہ ہے۔ جامعات ہر سال ہزاروں نہیں بلکہ لاکھوں گریجویٹس تیار کرتی ہیں، لیکن صنعتی، تجارتی اور انتظامی شعبے اتنی بڑی تعداد میں ملازمتیں فراہم کرنے کی صلاحیت نہیں رکھتے۔ نتیجتاً نوجوان اعلیٰ تعلیم حاصل کرنے کے باوجود روزگار کی تلاش میں دربدر ہوتے ہیں۔

ہمارے تعلیمی نظام میں عمومی تعلیم کو زیادہ اہمیت دی جاتی ہے، جبکہ تکنیکی، پیشہ ورانہ اور عملی تربیت کو اکثر ثانوی حیثیت حاصل ہوتی ہے۔ ایک نوجوان بی اے، ایم اے یا ایم ایس سی کی ڈگری لے کر ملازمت کے لیے درخواست دیتا ہے، لیکن ادارہ اس سے کمپیوٹر مہارت، ڈیٹا اینالیسس، جدید سافٹ ویئر، ابلاغی صلاحیت اور عملی تجربے کا تقاضا کرتا ہے۔یہاں ایک عجیب تضاد سامنے آتا ہے: نوجوان تعلیم یافتہ ہے، مگر مارکیٹ کے لیے مطلوبہ ہنر نہیں رکھتا۔ دوسری جانب مارکیٹ میں ہنرمند افراد کی کمی بھی برقرار رہتی ہے۔

پاکستان میں مہنگائی، سرمایہ کاری کی کمی، صنعتی جمود، توانائی کی بلند قیمتیں اور کاروباری غیر یقینی صورتِ حال بھی روزگار کے مواقع محدود کرتی ہیں۔ ہندوستان میں بڑی معیشت اور وسیع ٹیکنالوجی سیکٹر کے باوجود آبادی کے حجم، غیر رسمی روزگار اور معیاری ملازمتوں کی کمی ایک بڑا چیلنج ہے۔سب سے افسوس ناک صورت یہ ہے کہ نوجوان مستقل ملازمت نہ ملنے پر ڈیلی ویجز، عارضی کام، فوڈ ڈیلیوری، رائیڈ سروسز اور چھوٹے موٹے کاروباروں سے وابستہ ہو جاتے ہیں۔ یہ کام ان کی بقا کا ذریعہ تو بنتے ہیں، لیکن اکثر انہیں معاشی تحفظ، مستقل آمدنی اور مستقبل کی ضمانت فراہم نہیں کرتے۔

عالمی بے روزگاری کا حل صرف نوجوانوں کو مزید تعلیم دلانا نہیں بلکہ تعلیم، صنعت اور معیشت کے درمیان مضبوط تعلق قائم کرنا ہے۔…………سب سے پہلے تعلیمی نظام میں ایسی اصلاحات ضروری ہیں جن کے تحت طلبہ کو مارکیٹ کی ضروریات کے مطابق تربیت دی جائے۔ پاکستان اور ہندوستان جیسے ممالک میں ٹیکنیکل ایجوکیشن، ووکیشنل ٹریننگ، الیکٹریشن، پلمبر، مکینیکل ٹیکنیشن، سولر ٹیکنالوجی، ڈیجیٹل مارکیٹنگ، پروگرامنگ اور ڈیٹا اینالیسس جیسے شعبوں کو فروغ دینا چاہیے۔…………دوسرا اہم قدم صنعتوں اور تعلیمی اداروں کے درمیان اشتراک ہے۔ طلبہ کو دورانِ تعلیم انٹرن شپ اور اپرنٹس شپ کے مواقع فراہم کیے جائیں تاکہ وہ عملی تجربہ حاصل کر سکیں۔…………تیسرا، حکومتوں کو چھوٹے اور درمیانے درجے کے کاروباروں کی حوصلہ افزائی کرنی چاہیے۔ یہی کاروبار بڑی تعداد میں روزگار پیدا کرنے کی صلاحیت رکھتے ہیں۔ نوجوانوں کو آسان شرائط پر کاروباری قرضے، تربیت اور رہنمائی فراہم کی جائے۔…………چوتھا، ڈیجیٹل معیشت اور فری لانسنگ کو محض متبادل روزگار نہیں بلکہ باقاعدہ معاشی شعبے کے طور پر ترقی دی جائے۔ تاہم اس کے لیے انٹرنیٹ کی سہولت، ڈیجیٹل ادائیگیوں، قانونی تحفظ اور بین الاقوامی مارکیٹ تک رسائی ضروری ہے۔…………پانچواں، مصنوعی ذہانت کے پھیلاؤ کو روزگار کے خاتمے کے بجائے نئی مہارتوں کی تخلیق کا ذریعہ بنایا جائے۔ ملازمین کو دوبارہ تربیت (Reskilling) اور نئی مہارتوں کی تربیت (Upskilling) فراہم کرنا وقت کی اہم ضرورت ہے۔…………چھٹا، حکومتوں کو ملازمتوں کی تعداد کے ساتھ ساتھ ان کے معیار پر بھی توجہ دینی چاہیے۔ کم از کم اجرت، سماجی تحفظ، صحت کی سہولت، پنشن اور کام کے تحفظ کو یقینی بنانا ضروری ہے۔

ILO کی نئی رپورٹ ''Global Employment Trends for Youth 2026'' 11 اگست 2026 کو جاری ہوئی۔ اس میں 2025 تک کے اعداد و شمار ہیں، اور 2026 کے لیے صرف پیش گوئی ہے۔نوجوانوں کی بے روزگاری: 2023 میں یہ دو دہائیوں کی کم ترین سطح پر تھی، مگر 2025 میں بڑھ کر 12.4 فیصد ہو گئی۔ اس کا مطلب تقریباً 6.7 کروڑ بے روزگار نوجوان (15 سے 24 سال) ہیں۔

2025 ء میں NEET شرح 20 فیصد رہی، یعنی 25.7 کروڑ نوجوان، جو دو سال پہلے سے 90 لاکھ زیادہ ہیں۔ یعنی 2023 ء کا جو مسئلہ تھا، وہ کم ہونے کے بجائے مزید بڑھا ہے۔(NEET: Not in Education, Employment, or Training (

نئی رپورٹ میں 2023 ء کی NEET شرح 19.7 فیصد بتائی گئی ہے، جبکہ ایک جگہ یہ شرح 20.4 فیصد ہے۔ ممکن ہے کہ یہ فرق نظرثانی شدہ تخمینوں کی وجہ سے ہو۔ نوجوان خواتین میں NEET شرح 27.4 فیصد ہے، جو مردوں کی 13.1 فیصد سے دگنی سے زیادہ ہے۔

علاقائی اعتبار سے 2025 ء میں سب سے زیادہ نوجوان بے روزگاری عرب ریاستوں میں 26.2 فیصد اور شمالی افریقہ میں 22.6 فیصد رہی۔ دونوں خطوں میں کم از کم ہر تین میں سے ایک نوجوان NEET تھا۔مجموعی رجحان یہ دیکھا گیا ہے کہ 2023 ء اور 2025 ء کے درمیان 105 ممالک میں نوجوان بے روزگاری بڑھی اور صرف 58 میں کم ہوئی۔ 2026 ء کے لیے پیش گوئی: ILO کے مطابق 2026 ء اور 2027 ء میں نوجوان بے روزگاری کی شرح تقریباً 12.3 فیصد پر برقرار رہے گی۔ اس تمام پس منظر میں مصنوعی ذہانت ……AI کے اثرات کو بھی رد نہیں کیا جاسکتا۔ نوجوانوں (15 سے 29 سال) کی تقریباً 6.1 فیصد ملازمتیں ایسے پیشوں میں ہیں جو AI سے شدید متاثر ہو سکتے ہیں۔ تاہم ILO کا کہنا ہے کہ AI اور بے روزگاری کے درمیان براہِ راست سبب بتانا ابھی قبل از وقت ہے۔

بے روزگاری محض ایک معاشی مسئلہ نہیں بلکہ ایک انسانی، سماجی اور نفسیاتی بحران بھی ہے۔ جب ایک نوجوان برسوں تعلیم حاصل کرنے کے بعد بھی مناسب ملازمت سے محروم رہتا ہے تو اس کے اندر مایوسی، احساسِ محرومی اور مستقبل کے بارے میں عدم تحفظ جنم لیتا ہے۔ یہی کیفیت بعض اوقات سماجی انتشار، جرائم، ذہنی دباؤ اور بیرونِ ملک ہجرت کے رجحان کو بڑھا دیتی ہے۔ہمیں یہ حقیقت تسلیم کرنا ہوگی کہ عالمی منڈی میں طلب موجود ہونے کے باوجود روزگار کی فراہمی خودبخود ممکن نہیں۔ طلب اور افرادی قوت کے درمیان رابطہ، درست مہارت، مناسب سرمایہ کاری، مؤثر حکومتی پالیسیاں اور منصفانہ معاشی نظام ضروری ہیں۔

ایک کامیاب معاشرہ وہ نہیں جہاں صرف بڑی بڑی عمارتیں، جدید مشینیں اور بلند شرحِ نمو موجود ہو، بلکہ وہ ہے جہاں ایک عام نوجوان اپنی تعلیم، صلاحیت اور محنت کے بل بوتے پر باعزت روزگار حاصل کر سکے۔آخرکار، نوجوانوں کو یہ کہنا کافی نہیں کہ وہ محنت کریں، اپنی مہارت بڑھائیں اور صبر سے کام لیں۔ ریاست، تعلیمی اداروں اور صنعتوں کو بھی اپنی ذمہ داری ادا کرنا ہوگی، کیونکہ جب محنت کرنے والے ہاتھوں کو کام نہیں ملتا تو صرف ایک فرد بے روزگار نہیں ہوتا، بلکہ معاشرے کی ترقی کا ایک پورا امکان ضائع ہو جاتا ہے۔