بچوں کے حقوق، خواب اور ہماری ذمہ داریاں، تحریر:یاسمین اختر طوبیٰ

بچپن زندگی کی وہ خوب صورت صبح ہے جس کی روشنی میں خواب جنم لیتے ہیں، خواہشیں آنکھ کھولتی ہیں اور امیدیں اپنے ننھے ننھے پر پھیلاتی ہیں۔ یہ عمر نہ کسی حساب کتاب سے آشنا ہوتی ہے، نہ مفادات کی سیاست سے اور نہ زندگی کی تلخیوں کے شور سے۔ بچہ تو بس محبت کی زبان سمجھتا ہے، اپنائیت کے لمس سے مانوس ہوتا ہے اور اپنی چھوٹی سی دنیا میں خوشیوں کے رنگ تلاش کرتا ہے۔ اس کی ہنسی میں کائنات کی بے ساختہ موسیقی اور اس کی آنکھوں میں مستقبل کے ان گنت امکانات پوشیدہ ہوتے ہیں۔ مگر سوال یہ ہے کہ کیا ہم نے اس معصوم دنیا کو اتنا محفوظ، خوب صورت اور بے خوف رہنے دیا ہے جتنا ہونا چاہیے تھا؟

ہر سال یومِ اطفال ہمیں بچوں کی اہمیت، ان کے حقوق اور ان کے روشن مستقبل کی یاد دلاتا ہے۔ تقریبات منعقد ہوتی ہیں، تقاریر کی جاتی ہیں، رنگا رنگ سرگرمیوں کے ذریعے بچوں کی خوشیوں کا اہتمام کیا جاتا ہے اور ان کے حق میں خوب صورت نعرے بلند ہوتے ہیں لیکن بچوں سے محبت کا اصل امتحان کسی ایک دن کی تقریب میں نہیں، بلکہ ہمارے روزمرہ کے رویوں میں پوشیدہ ہے۔ یہ دن محض مبارک باد دینے یا تصویریں بنوانے کا نام نہیں بلکہ اپنے اجتماعی ضمیر کے سامنے چند بنیادی سوالات رکھنے کا موقع ہے۔ کیا ہر بچے کو تعلیم میسر ہے؟ کیا ہر بچہ تشدد، استحصال اور خوف سے محفوظ ہے؟ کیا ہر گھر میں اس کے لیے محبت اور احترام کی جگہ موجود ہے؟ اور کیا ہم بچوں کو واقعی انسان سمجھ کر ان کی شخصیت، احساسات اور خواہشات کا احترام کرتے ہیں؟

بچے کسی قوم کے مستقبل کا محض ایک استعارہ نہیں ہوتے، وہ اس قوم کا حال بھی ہوتے ہیں۔ ہم اکثر یہ کہتے ہیں کہ بچے ہمارا آنے والا کل ہیں مگر اس حقیقت کو فراموش کر دیتے ہیں کہ ان کا آج بھی اتنا ہی قیمتی ہے جتنا ہمارا اپنا آج۔ ان کے خوابوں کو مستقبل کے نام پر مؤخر نہیں کیا جا سکتا۔ جس بچے کے ہاتھ میں آج کتاب ہونی چاہیے، اگر اس کے ہاتھ میں مجبوریوں نے اوزار تھما دیے ہیں تو یہ صرف اس کے خاندان کی محرومی نہیں، پورے معاشرے کی ناکامی ہے۔ جس عمر میں اسے کھیل کے میدان میں ہونا چاہیے، اگر آج وہ کسی ورکشاپ، ہوٹل، بھٹے یا دکان پر مشقت کر رہا ہے تو ہمیں اپنی ترقی کے دعوؤں پر ضرور غور کرنا چاہیے۔ غربت یقیناً ایک تلخ حقیقت ہے لیکن بچوں کا استحصال اس حقیقت کا قابلِ قبول نتیجہ نہیں ہو سکتا۔ کسی بچے کا بچپن معاشی مجبوریوں کی نذر ہو جائے تو صرف ایک زندگی متاثر نہیں ہوتی، ایک پوری نسل کے امکانات محدود ہو جاتے ہیں۔

تعلیم بچے کا بنیادی حق ہے مگر تعلیم کا مفہوم صرف کتابیں پڑھ لینا، امتحان پاس کر لینا یا سند حاصل کر لینا نہیں۔ تعلیم دراصل شعور کی آبیاری، سوال کرنے کی جرأت، سوچنے کی آزادی اور اچھے برے میں تمیز پیدا کرنے کا نام ہے۔ ایسا تعلیمی ماحول جہاں بچے کو سوال کرنے پر خاموش کرا دیا جائے، جہاں اس کی تخلیقی صلاحیت کو رٹنے کی مشق میں دبا دیا جائے اور جہاں غلطی کو سیکھنے کا موقع سمجھنے کے بجائے تضحیک کا سبب بنا دیا جائے، وہاں تعلیم اپنی روح کھونے لگتی ہے۔ ہمیں ایسے تعلیمی اداروں کی ضرورت ہے جہاں بچے صرف اچھے نمبر لینے والے طالب علم نہ بنیں بلکہ حساس، ذمہ دار، خود اعتماد اور باشعور انسان بن سکیں۔ ان کے ذہنوں میں علم کی روشنی ہو اور دلوں میں انسانیت کی حرارت۔

بچوں کی شخصیت کی تعمیر میں گھر کا کردار سب سے بنیادی ہے۔ والدین اپنی اولاد کے لیے بہترین مستقبل چاہتے ہیں لیکن کبھی کبھی محبت کے نام پر توقعات کا ایسا بوجھ ان کے کندھوں پر رکھ دیتے ہیں جسے اٹھاتے اٹھاتے ان کے معصوم شوق کہیں راستے میں رہ جاتے ہیں۔ ہر بچہ ڈاکٹر، انجینئر یا کسی مخصوص پیشے کا خواہش مند نہیں ہوتا۔ کسی کو رنگوں سے محبت ہوتی ہے، کوئی لفظوں کی دنیا میں کھویا رہتا ہے، کسی کے خواب سائنس کی وسعتوں میں پرواز کرتے ہیں تو کوئی مٹی میں پودے اگانے کا شوق رکھتا ہے۔ ہمیں بچوں کے خواب اپنی خواہشات کے سانچے میں ڈھالنے کے بجائے ان کی فطری صلاحیتوں کو پہچاننا چاہیے۔ تربیت کا مقصد بچے کو اپنی مرضی کا انسان بنانا نہیں، بلکہ اسے اپنی بہترین صورت میں نمو پانے کا موقع دینا ہے۔

یہ بھی ایک تلخ حقیقت ہے کہ ہمارے معاشرے میں بچوں کے ساتھ ہونے والی ذہنی اور جسمانی زیادتیوں کو اکثر تربیت، نظم و ضبط یا گھریلو معاملہ کہہ کر نظر انداز کر دیا جاتا ہے۔ حالانکہ خوف کے سائے میں پروان چڑھنے والا بچہ بظاہر خاموش تو ہو سکتا ہے، مگر اس کی خاموشی کو تربیت کی کامیابی نہیں کہا جا سکتا۔ مار پیٹ، تضحیک، مسلسل ڈانٹ ڈپٹ، دوسرے بچوں سے موازنہ اور جذباتی نظراندازی ایسے زخم ہیں جو ہمیشہ دکھائی نہیں دیتے لیکن شخصیت کے اندر گہرے نقوش چھوڑ جاتے ہیں۔ بچے کو تحفظ صرف دیواروں، دروازوں اور چار دیواری سے نہیں ملتا، اسے ایسا ماحول بھی درکار ہوتا ہے جہاں وہ اپنی بات بلا خوف کہہ سکے، اپنی غلطی تسلیم کر سکے اور اپنے دکھ کو کسی کے سامنے بیان کرتے ہوئے شرمندگی محسوس نہ کرے۔ اس کی بات سننا، اس کے احساسات کو اہمیت دینا اور اس کی حدود کا احترام کرنا بھی محبت کی بنیادی صورتیں ہیں۔

آج کا بچہ ایک ایسی دنیا میں آنکھ کھول رہا ہے جہاں ٹیکنالوجی نے فاصلے سمیٹ دیے ہیں، مگر بعض اوقات رشتوں کے درمیان خاموش فاصلے بڑھا دیے ہیں۔ موبائل فون، انٹرنیٹ اور سوشل میڈیا نے بچوں کے لیے علم اور معلومات کے نئے دروازے کھولے ہیں لیکن اسی کے ساتھ انہیں نامناسب مواد، سائبر ہراسانی، غیر ضروری موازنے اور ڈیجیٹل خطرات سے بھی دوچار کیا ہے۔ مسئلہ ٹیکنالوجی نہیں، اس کا غیر متوازن اور غیر محفوظ استعمال ہے۔ بچوں کو محض موبائل چھین کر یا پابندیاں لگا کر محفوظ نہیں کیا جا سکتا؛ انہیں اعتماد کے ساتھ رہنمائی، ڈیجیٹل شعور اور درست و غلط میں فرق کرنے کی صلاحیت دینا بھی ضروری ہے۔ والدین کو چاہیے کہ وہ بچوں کی آن لائن دنیا سے بے خبر رہنے کے بجائے ان کے ساتھ مکالمے کا رشتہ قائم کریں۔ نگرانی ضرور ہو، مگر اعتماد کی قیمت پر نہیں۔

بچوں کے حقوق کی بات کرتے ہوئے ہمیں ان بچوں کو بھی یاد رکھنا چاہیے جن کے حصے میں گھر کی چھت تو ہے مگر محبت نہیں، جن کے پاس بستہ تو ہے مگر معیاری تعلیم نہیں، جو جسمانی یا ذہنی معذوری کے باعث معاشرتی رویوں کی بے حسی کا سامنا کرتے ہیں، جو یتیمی، بے گھری، غربت یا کسی ناگہانی سانحے کے سبب محرومیوں میں گھرے ہوئے ہیں۔ معاشرے کی اصل خوب صورتی اس بات میں نہیں کہ وہ اپنے آسودہ حال بچوں کے لیے کتنے مواقع پیدا کرتا ہے بلکہ اس میں ہے کہ وہ محروم بچوں کے لیے کتنے دروازے کھولتا ہے۔ ہر بچے کو اس کی صلاحیت کے مطابق آگے بڑھنے کا موقع ملنا چاہیے۔ اسے اس کی معاشی حیثیت، جسمانی ساخت، صنف یا سماجی پس منظر کی بنیاد پر کمتر نہیں سمجھا جانا چاہیے۔ بچوں کے حقوق کسی طبقے کی رعایت نہیں، ہر بچے کا پیدائشی استحقاق ہیں۔

یہاں ریاست، تعلیمی اداروں، والدین اور معاشرے کی ذمہ داریاں ایک دوسرے سے جڑ جاتی ہیں۔ ریاست کی ذمہ داری ہے کہ بچوں کے تحفظ، تعلیم، صحت، غذائیت اور بنیادی حقوق کے لیے مؤثر قوانین بنائے اور ان پر سنجیدگی سے عمل درآمد یقینی بنائے۔ تعلیمی اداروں کو ایسا ماحول فراہم کرنا چاہیے جہاں جسمانی سزا اور امتیازی سلوک کی کوئی گنجائش نہ ہو۔ والدین کو اپنی اولاد کے ساتھ مکالمہ، شفقت اور اعتماد کا رشتہ مضبوط بنانا چاہیے، جب کہ معاشرے کے ہر فرد کو بچوں کے استحصال اور ناانصافی کے خلاف آواز اٹھانے کا حوصلہ پیدا کرنا ہوگا۔ یہ ذمہ داری کسی ایک ادارے یا طبقے تک محدود نہیں۔ ایک بچے کی حفاظت ہم سب کی مشترکہ اخلاقی ذمہ داری ہے۔

ہمیں یہ بھی سمجھنا ہوگا کہ بچوں کی خوشی کا تعلق صرف مہنگے کھلونوں، خوب صورت لباسوں اور تفریحی مقامات سے نہیں۔ کبھی ماں کی بانہوں میں ملنے والا تحفظ، کبھی باپ کی توجہ سے روشن ہوتی آنکھیں، کبھی استاد کی حوصلہ افزائی، کبھی کسی بڑے کا شفقت بھرا جملہ اور کبھی دوستوں کے ساتھ بے فکری سے کھیلا گیا کھیل بچے کے لیے دنیا کی سب سے بڑی نعمت بن جاتا ہے۔ بچوں کو وقت دیجیے، ان کی بات سنیے، ان کے ساتھ کھیلیے، ان کے سوالوں کا جواب دیجیے۔ ان کے سامنے محبت، برداشت، سچائی اور احترام کا عملی نمونہ بنیے، کیونکہ بچے ہماری نصیحتوں سے زیادہ ہمارے رویوں سے سیکھتے ہیں۔ ہم جس معاشرے کا خواب دیکھتے ہیں، اس کی بنیاد آج ہمارے بچوں کے سامنے رکھے جانے والے طرزِ عمل میں موجود ہے۔

یومِ اطفال کا پیغام دراصل ہمیں اپنے اندر کے انسان کو بیدار کرنے کی دعوت دیتا ہے۔ یہ دن یاد دلاتا ہے کہ بچپن کوئی ایسی مہلت نہیں جسے بعد میں لوٹایا جا سکے۔ یہ زندگی کا وہ انمول حصہ ہے جو ایک بار گزر جائے تو پھر کسی قیمت پر واپس نہیں آتا۔ جن بچوں کے چہروں پر آج خوف، محرومی اور بے یقینی کے سائے ہیں، ان کے لیے امید کی شمع روشن کرنا ہم سب کا فرض ہے۔ ہمیں ایسے معاشرے کی تشکیل کے لیے کوشش کرنا ہوگی جہاں کوئی بچہ بھوک کے باعث تعلیم سے محروم نہ ہو، کوئی ننھا ہاتھ مزدوری کی مجبوری میں نہ الجھے، کوئی معصوم ذہن تشدد کی نذر نہ ہو اور کوئی خواب صرف اس لیے ادھورا نہ رہ جائے کہ اسے دیکھنے والے بچے کے پاس وسائل نہیں تھے۔

آئیے، اس یومِ اطفال پر محض خوب صورت الفاظ اور رسمی وعدوں تک محدود رہنے کے بجائے اپنے حصے کا چراغ جلائیں۔ کسی بچے کی تعلیم کا وسیلہ بنیں، کسی محروم بچے کے چہرے پر مسکراہٹ لے آئیں، اپنے گھر میں بچوں کو عزت اور اظہار کا حق دیں اور اپنے اردگرد کسی بچے کے ساتھ ہونے والی ناانصافی پر خاموش تماشائی نہ بنیں۔ ہمیں یاد رکھنا چاہیے کہ بچوں کو ایک محفوظ بچپن دینا ان پر احسان نہیں، ان کا حق ادا کرنا ہے۔ جس معاشرے میں بچے بے خوف ہنس سکیں، آزادانہ سوال کر سکیں، خواب دیکھ سکیں اور اپنی صلاحیتوں کے مطابق آگے بڑھ سکیں، وہی معاشرہ حقیقی معنوں میں ترقی یافتہ کہلانے کا مستحق ہےکیونکہ مستقبل صرف بلند عمارتوں، کشادہ شاہراہوں اور ترقیاتی منصوبوں سے نہیں بنتا، وہ ان ننھے ذہنوں میں تشکیل پاتا ہے جنہیں آج ہم علم، محبت، تحفظ اور اعتماد کی روشنی دے رہے ہیں۔ اگر ہم چاہتے ہیں کہ آنے والی نسلیں ایک بہتر دنیا کی وارث ہوں تو ہمیں آج ان کے بچپن کی حفاظت کرنا ہوگی۔ بحیثیتِ مجموعی بچپن بچانا صرف بچوں کو خوش رکھنے کا نام نہیں، یہ انسانیت کے مستقبل کو محفوظ بنانے کا عہد ہے۔